ESTUDIAM ELS PLANETES!!!

Estimades famílies, com ja deveu saber, hem començat  a estudiar els planetes!

Esteim molt engrescats i molt contents. Hem començat el projecte tot i escrivint en un full molt gros, les coses que sabem de l'espai i dels planetes i la veritat es que sabem moooltes de coses!!

També, hem escrit en un altre full gros les coses que volem saber.

Vos volem demanar que si a casa teniu una estoneta per a cercar fotos, informació dels planetes, o temps per realitzar algún petit treball, ens el podeu fer arribar i segur que estarem ben contents!

AUDICIÓ: UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ.

SESSIÓ DE FILOSOFIA 5.

18.02.2011

AUDICIÓ: UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ.

AVUI DEMATÍ QUAN HEM ARRIBAT HEM TROBAT LA SENALLA D’EN FINLAND DAMUNT L’ESTORA.

ES HEM ASSEGUT I HEM ESPERAT QUE ARRIBASSIN TOTS ELS NINS I NINES, PER PODER MIRAR QUÈ ENS HA DUIT EN FINLAND.

DESTAPAM LA SENALLA I VEIM QUE A DINTRE HI HA UNA CAPSA.

PARLAM DEL QUÈ DEU SER.

MARIA BEL: I QUÈ ÉS AQUESTA CAPSA?

TOMÀS: UN CD.

TONI ALBERT: UN DISCO, PER POSAR A SA TELE I MIRAR UNA PEL·LÍCULA!

MARTA: UN DISCO PER ESCOLTAR MÚSICA.

ISRAEL: UNA CINTA DE OIR PELÍCULAS I DIBUJOS.

MIQUEL MOLL: UN DISCO.

MIRAM QUE TÉ UNES LLETRES. QUÈ DIUEN AQUESTES LLETRES?

CESC: TÉ UNES LLETRES.

TOMÀS: QUE HEM DE MIRAR UNA PEL·LÍCULA.

LLEGIM QUE DIUEN LES LLETRES.

ELS EXPLIC QUE EN FINLAND ENS HA DUIT UN CD, DE MÚSICA I ELS LLEGEIXO ELS TÍTOLS DE TOTES LES CANÇONS.

ELS DIC QUE EN FINLAND VOL QUE ESCOLTEM LA CANÇÓ, NÚMERO 7 QUE ES DIU: UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ.

 

ES POSEN A RIURE QUAN SENTEN EL TÍTOL.

COMENÇAM A PARLAR DEL QUÈ DIU EL TÍTOL DE LA CANÇÓ, JA QUE HI HA MOLTES PARAULES QUE NO SABEM QUE SIGNIFIQUEN.

PARLAM DEL QUE ÉS UN BARQUITO.

CESC: QUE VA PER LA MAR.

MARTA: UNA BARCA PIRATA.

MARIA BEL: UNA BARQUETA.

MARIA BEL: I QUÈ ÉS CASCARA DE NUEZ?

TOMAS: NO HO SÉ.

MIQUEL MOLL: UNA CARA I UN DIBUIX QUE FAIG A SA MAMÀ D’UNA CASA.

TONI ALBERT: UNA PALA PER AIXECAR TERRA.

MARIA BEL: VOLEU QUE L’ESCOLTEM?

TOTS: SÍ!!

POSAM EL CD AL REPRODUCTOR I ESPERAM A QUE SONI LA MÚSICA.

ESCOLTEN EN SILENCI FINS QUE ACABA LA MÚSICA.

MARIA BEL: I AQUESTA CANÇÓ QUE HEM ESCOLTAT QUÈ DEIA?

INTENTAM DESCOBRIR QUÈ DIU LA LLETRA.

QUÈ FEIA AQUEST BARQUITO?

TONI ALBERT: PUJA I BAIXA LA MÀ COM FAN LES BARQUES QUAN VAN PER L’AIGUA.

TONI ALBERT: HA DIT PAPEL!

MARIA BEL: I QUÈ ÉS PAPEL?

TONI ALBERT: PAPER.

MARIA BEL: I QUE SÓN VELAS?

TOMÀS:

MARC: TENIA GOTES D’OR!

MARIA BEL: SI, TENIA GOTES DE MEL!!

SE HIZO HOY A LA MAR…

QUÈ ÉS LA MAR?

TOMÀS: AIGO!

MARIA BEL: I D’ON DEVIA SER AQUESTA AIGO?

MARTA: DE SA BANYERA!

ALEJANDRO: DE LA MAR!

GOTITAS DORADAS DE MIEL…

MARIA BEL: QUE DUIA SA BAQUETA?

TOMÀS: GOTETES!

MARIA BEL: I DE QUÈ EREN SES GOTETES?

TONI ALBERT: D’AIGO.

ISRAEL: DE MIEL!

MARIA BEL: I QUE ÉS LA MIEL?

MARTA: MEL DE SES ABELLES.

UN MOSQUITO, SIN MIEDO VA EN EL…

MARIA BEL: QUÈ ÉS UN MOSQUITO?

TONI ALBERT: UNA MOSCA.

MARGALIDA: UN MOSCARD.

SIN MIEDO VA EN EL…

TOMÀS: TÉ POR.

MARIA BEL: I TE POR AQUEST MOSCARD?

MARTA: NO.

MARIA BEL. NO, NO TÉ POR, ÉS VALENT.

MUY SEGURO DE SER BUEN TIMONEL…

ELS EXPLIC QUE TIMONEL ÉS MANAR SA BARQUETA.

Y SUBIENDO Y BAJANDO LAS OLAS…

NO HAY RAZÓN DE PONERSE A TEMBLAR Y SI VIENE

NEGRA TEMPESTAD.

MARIA BEL: I QUE ÉS TEMPESTAD?

MARTA: QUE NO SAP NEDAR I ESTÀ NEGRE.

TOMÀS: QUE ESTÀ NEGRE.

REIR I REMAR I CANTAR.

SARA: CANTAR.

MARTA: REIR.

MARIA BEL: REMAR. SES BARQUES DUEN UNS REMS, QUE SÓN PALS DE FUSTA QUE SERVEIXEN PER A QUE LES BARQUES VAGIN MÉS AVIAT PER L’AIGUA.

Y SI EL CIELO ESTÁ MUY AZÚL.

MARIA BEL: I QUE ÉS EL CIELO?

ALEJANDRO: ALLÀ DALT.

CESC: EL CEL.

MARIA BEL: QUÈ ÉS AZUL.

MARTA: UN COLOR.

YURI: UNA BARCA.

CESC: LA MAR.

AINA: S’AIGO.

MARC: UN COLOR.

MARIA BEL: I QUIN  COLOR ÉS AZUL EN MALLORQUÍ?

MARC: BLAU.

EL BARQUITO VA CONTENTO POR LOS MARES LEJANOS DEL SUR.

CANTAM I BALLAM LA CANÇÓ FENT MÍMICA.

TORNAM A RECORDAR LA CANÇO.

I QUINA FORMA DEVIA TENIR AQUESTA VELA?

MARTA: AMB UN PAL.

TONI ALBERT: UN PAL CAP ABAIX AMB UNA PUNTA.

TOMÀS: DE QUADRAT.

RECORDAM QUE LA CANÇÓ PARLA D’UNA BARQUETA DE CLOSCA D’ANOU, ADORNAT AMB VELES DE PAPER QUE ANAVA PER LA MAR PUJANT I BAIXANT LES ONES, UN MOSCARD HI VA DINTRE I DUU GOTES DORADES DE MEL.

PARLA QUE EL MOSQUIT NO TÉ POR I QUE SI VE LA NEGRA TEMPESTA EL MOSQUIT HA DE RIURE, CANTAR I REMAR.

FEIM LES NOSTRES BARQUETES DE CLOSCA D’ANOU.

MIRAU QUE HAN QUEDAT DE PRECIOSES!!

ANAM D'EXCURSIÓ AL MUSEU DE JOAN MARCH!

Hem anat d'excursió al museu Joan March de Palma i ens ho hem passat beníssim!

L'autocar ens ha deixat a la Rambla i hem pujat per la Costa de la Pols. Anavem de dos en dos i fent fila!!

Ho hem fet mooolt bé. No ens podiem despistar!

Quan hem arribat hem berenat i hem mirat contes!

Després hem anat amb na Mar, la nostra monitora, a fer la visita al museu. Hi havia molts quadres coneguts.

Els treballats a filosofia!, ens han contat el conte de la granota Frida, hem observat un quadre de Joan Miró al que hi havia un lloro i després, hem fet un taller de pintura! Hem pintat amb els colors primaris damunt un paper molt gros. Hem pintat amb rodillos!!

Què divertit!!

        

    

SESSIÓ DE FILOSOFIA EL QUADRE GROC.

FILOSOFIA SESSIÓ 5:
OBSERVAM EL QUADRE DE COLOR GROC.
4-2-2011

ELS TREC LA LÀMINA DE COLOR GROC I ENTRE TOTS COMENÇAM A DIR EL QUE VEIM.

TONI ALBERT: JO VEIG PATOS QUE NEDEN EN UNA BANYERA. N'HI HA MOLTS!
ISRAEL: UN CAMIÓ DE FEMS QUE ESTÀ CARREGAT.
MARTA: PATITOS, MOLTS DE PATITOS.
MARIA BEL: VEUS MOLTS D'ANEGUETS! I QUÈ FAN?
MARTA: NEDEN.
TONI ALBERT: I VOLEN.
MARGALIDA: SI, ES GORRIONETS TAMBÉ VOLEN.
CESC: JO VEIG GROC, GROC PERTOT.
MARIA BEL: I AQUESTES LÍNIES NEGRES, QUE DEUEN SER?
CESC: SÓN DEL PLÀTAN.
MARIA BEL: MOLT BÉ, VOS ENRECORDAU QUE EL PLÀTAN QUE VAREM OBSERVAR ERA GROC I TENIA LÍNIES NEGRES?
TOTS: SÍ.

EN FINLAND ENS HA DUIT AQUESTA LÀMINA DEL COLOR GROC PERQUÈ VOL QUE NOSALTRES FACEM EL NOSTRE PROPI QUADRE.

MIRAU, ENS HA DUIT CARTOLINES BLANQUES I EL QUE HEM DE FER ÉS AFERRAR-HI TOT EL MATERIAL QUE ENS HAN DUIT ELS PAPÀS I MAMÀS.

ELS MOSTRO UN POT QUE ÉS DE COLOR TARONJA I ELS DIC QUE ÉS DE ESPÈCIES GROGUES.
ELLS EM DIUEN QUE NO, QUE ÉS TARONJA I QUE NO POT SER GROC, QUE ESTIC EQUIVOCADA. I TENEN TOTA LA RAÓ, EL QUE PASSA ES QUE ELS FAIG UN TRUC.
MESCLAM UN POC D'ESPÈCIES GROGUES AMB COLA I OBSERVAM QUE PASSSA!

JA NO SÓN TARONJA!! SÓN DE COLOR GROC!

CADASCÚ DIU EL QUE HA DUIT I HO COMENÇAM A POSAR PER DAMUNT LES TAULES.
ESTAN MOLT CONTENTS!!

QUAN JA TOT ESTÀ REPARTIT COMENÇAM A EXPERIMENTAR I A AFERRAR ELS MATERIALS QUE TENIM!!